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Se muestran los artículos pertenecientes a Noviembre de 2007.

PRESENTACIÓN

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Cuestionario de Madurez Vocacional

dirigido al alumnado de Formación Profesional, Bachillerato, PCPI y 4º de ESO.

Entra y colabora con esta investigación, te llevará cinco minutos.

 

 

 

El Plan de Orientación Académico y Profesional (P.O.A.P.) se desarrollará a través de la acción tutorial, aunque a lo largo del curso el orientador intervendrá directamente en cuarto de E.S.O. y segundo de Bachillerato.

Así, en TERCERO DE ESO se realizarán actuaciones que conduzcan al alumno al conocimiento de las opciones educativas académicas (optatividad en cuarto), al conocimiento de sí mismo y a fomentar el grado de madurez y de toma de decisiones. En CUARTO DE ESO se pretende que los alumnos conozcan sus posibilidades (aptitudes, actitudes, intereses, motivaciones y también sus propias limitaciones), conocer las opciones que se le presentan tanto académicas como profesionales, decidir por sí mismo sobre su futuro inmediato de la forma más responsable y conocer las técnicas de búsqueda de empleo más básicas para su posible incorporación al mundo laboral.

En cuanto al PRIMERO DE BACHILLERATO la orientación se centra en la opcionalidad de segundo, sin olvidar los ciclos formativos. En SEGUNDO DE BACHILLERATO intentamos ofrecer la información más amplia posible sobre las alternativas, especialmente en el mundo académico (ciclos formativos de grado superior y carreras universitarias). En este momento el conocimiento del alumno sobre sí mismo y sobre el mundo académico y profesional es más amplio; no obstante, y en algunos casos, el alumno necesita clarificar aspectos muy concretos de las opciones formativas (grado de empleabilidad, las Pruebas de Acceso a la Universidad, características de determinados módulos de grado superior, etc).

 

Algunos enlaces de mucho interés:

 

 

 

22/11/2007 00:51 poap-01 #. Presentación del POAP

Estilos en la toma de decisiones

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¿CUÁL ES TU ESTILO?

PLANIFICADOR: planifica un método para llevar a cabo su decisión y lo lleva a cabo.

ANSIOSO: gasta mucho tiempo recogiendo información y pensando. Se "ahoga" en los datos.

DIFERIDO: reconoce que tiene que tomar una decisión, pero lo retrasa. No tiene prisa.

PARALIZANTE: no puede tomar una decisión porque le supone un alto nivel de ansiedad.

IMPULSIVO: tiende a elegir la primera alternativa que se le propone.

INTUITIVO: tiende a basar sus decisiones en "presentimientos".

FATALISTA: confía su decisión en la fortuna o en la suerte.

SUMISO: deja que otros decidan por él/ella.
22/11/2007 01:04 poap-01 #. Toma de decisiones

Proceso para tomar decisiones

20071122010904-20070326231829-adolesc.jpgPASO 1: Marcar un objetivo e identificar las alternativas posibles

PASO 2: Planificar la búsqueda de información (sobre uno mismo y sobre estudios o profesiones).

PASO 3: Analizar y valorar la información disponible

PASO 4: Tomar la decisión

PASO 5: Ejecutar acciones para llevar a cabo la decisión tomada
22/11/2007 01:07 poap-01 #. Toma de decisiones

Descarga ORIENTA

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Este programa es muy conocido entre los estudiantes de ESO, Bachillerato y Formación Profesional. Puedes descargarlo en tu ordenador y ejecutarlo. En nuestro instituto lo adquirimos todos los años para que tengas una información actualizada. Como podrás comprobar dispone de información sobre los distintos estudios y carreras, así como cuestionarios autoaplicados que podrás utilizar.

PROGRAMA "ORIENTA"



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